Jésus parle des avantages de l'utilisation des paraboles 

Lorsque Jésus a commencé à utiliser la méthode d'enseignement des paraboles au cours de sa troisième tournée de prédication, ses apôtres ont été très impressionnés et ont voulu en discuter plus avant. La première chose que fit Jésus fut de les conseiller sur l'utilisation judicieuse des paraboles. La chose la plus importante, dit-il, est d'adapter les paraboles que vous utilisez à votre auditoire. Il n'y a pas de taille unique. Trouvez une histoire qui trouvera un écho auprès de ceux que vous souhaitez atteindre. Lorsque nous voulons transmettre la sagesse, nous devons laisser briller notre lumière spirituelle. Mais soyez prudent dans la manière dont vous partagez cette lumière, et écoutez toujours autant que vous parlez. Veillez à rester enseignables vous-mêmes et évitez de devenir orgueilleux dans votre approche.

Il a également dit à ses apôtres d'éviter les fables et les allégories lorsqu'ils enseignent l'Évangile. Les fables sont des histoires dans lesquelles des animaux agissent comme des humains, comme l'histoire de la grenouille qui se transforma en prince ou le roman "La ferme des animaux", qui traite de la nature du pouvoir et du contrôle dans la société humaine. Les allégories ressemblent davantage à des paraboles, mais il s'agit d'histoires dont certains éléments représentent quelque chose d'autre (c'est-à-dire un sens caché). Par exemple, le film contemporain intitulé "La Matrice" est une représentation allégorique de la lutte pour séparer la réalité de l'illusion.

En revanche, Jésus conseillait de trouver des similitudes entre le monde naturel et le monde spirituel pour enseigner la vérité. La Jésus enseigne la parabole du semeur utilise cette méthode : la croissance de la semence dans les champs en relation avec la croissance du Le royaume des cieux. D'autres paraboles que Jésus a utilisées pour éclairer le royaume des cieux sont d'excellentes paraboles de la nature qui montrent cette relation.

Jésus a raconté trois ou quatre paraboles tirées des Écritures hébraïques, ce qui montre que cette méthode d'enseignement n'était pas entièrement nouvelle. Cependant, elle est devenue presque une nouvelle méthode d'enseignement puisqu'il l'a employée à partir de ce moment-là.

Jésus a cité les nombreuses raisons qui sous-tendent sa pratique d'utiliser de plus en plus de paraboles dans son enseignement public ; il a enseigné la valeur des paraboles en mettant l'accent sur les points suivants :

1. La parabole fait appel à différents niveaux d'intelligence et d'esprit. Une bonne parabole stimule l'imagination, teste le niveau de partialité d'une personne et invite à la pensée critique. Elle peut inspirer la sympathie sans susciter l'hostilité.
2. La parabole part d'un élément connu de l'auditeur et l'amène à découvrir l'inconnu. Elle part du matériel et du naturel pour introduire le supra-matériel et le spirituel.
3. Une bonne parabole aide l'auditeur à prendre des décisions morales qui ne sont pas influencées par des partis pris ou des préjugés. Elle introduit la vérité dans l'esprit avec grâce, sans susciter de défenses ou de ressentiments.
4. Les paraboles sont des outils puissants pour transmettre la vérité car, lorsque nous les entendons, elles résonnent avec notre sens intérieur de l'honnêteté et nous obligent à réfléchir, ce qui fait qu'il est difficile de rejeter leurs leçons sans aller à l'encontre de notre meilleur jugement.
5. L'utilisation de paraboles comme méthode d'enseignement permet à l'enseignant d'introduire des vérités nouvelles et potentiellement surprenantes tout en minimisant les conflits et en évitant une confrontation directe avec la tradition et l'autorité établie.
6. Un autre avantage de la parabole est qu'elle peut rester dans la mémoire de l'auditeur, de sorte que plus tard, le fait de revoir les mêmes scènes stimulera le souvenir de la vérité qui a été enseignée.

Jésus a choisi d'utiliser les Les paraboles de Jésus comme le moyen le plus efficace pour contrer les chefs religieux de Jérusalem, qui prétendaient à tort que ses œuvres étaient accomplies avec l'aide de démons et de diables. En faisant appel à la nature, il s'opposait directement à ces enseignements, car les gens de l'époque croyaient que tous les phénomènes naturels étaient le résultat de l'action d'êtres spirituels et de forces surnaturelles. En utilisant des comparaisons simples avec la nature, telles que semer des graines, pêcher des poissons et ajouter du levain à la farine, il leur a fait comprendre que ses enseignements étaient bienveillants. Cette méthode lui permettait de transmettre des vérités importantes à ceux qui étaient désireux d'apprendre, tout en donnant à ses ennemis moins d'occasions de s'offusquer ou de l'accuser.

Avant de renvoyer le groupe pour la nuit, Jésus dit : "Je vais maintenant vous dire la dernière partie de la parabole du semeur. Je voudrais vous mettre à l'épreuve pour savoir comment vous la recevrez : Le royaume des cieux est aussi semblable à un homme qui a jeté une bonne semence sur la terre ; pendant qu'il dormait la nuit et qu'il vaquait à ses affaires le jour, la semence a germé et a poussé, et, sans qu'il sache comment, la plante a donné du fruit. Il y eut d'abord l'épi, puis l'épi, puis le grain dans l'épi. Quand le grain fut mûr, il lança la faucille, et la moisson fut terminée. Que celui qui a des oreilles pour entendre entende".