La huitième année de Jésus - Invitation à Jérusalem 

Zacharie recommanda à un enseignant, Nahor, de l'académie de Jérusalem, de venir à Nazareth pour observer Jésus et, espérons-le, lui offrir de meilleures possibilités d'apprentissage de l'hébreu et de la culture hébraïque que dans sa petite ville. Après l'avoir observé, il lui recommande de ramener Jésus avec lui à Jérusalem. Marie n'y consent qu'à moitié, estimant que la place de son enfant est là où il pourra acquérir le bagage nécessaire pour devenir le Concepts du Messie attendu. Joseph n'a jamais été convaincu de la théorie du Messie, mais il était certain que son fils deviendrait un homme de destin et accomplirait une grande mission sur terre. Comme il n'avait aucune idée de ce que cela signifiait, Joseph s'est interrogé sur la sagesse d'envoyer le jeune Jésus à Jérusalem.

Sans réponse précise, Nahor demande la permission de laisser Jésus prendre la décision. Jésus demande l'avis de ses deux parents et de son voisin, Jacob, le tailleur de pierre, dont le fils est un ami proche. Il reçoit des avis différents. Jésus ne se sent pas compétent pour assumer la responsabilité d'une décision aussi importante. Il décida de "parler à mon Père qui est dans les cieux" et, bien qu'il ne fût pas parfaitement sûr de la réponse, il estima qu'il devait rester à la maison "avec mon père et ma mère", ajoutant : "Eux qui m'aiment tant devraient pouvoir faire plus pour moi et me guider plus sûrement que des étrangers qui ne peuvent que voir mon corps et observer mon esprit, mais qui ne peuvent guère me connaître vraiment". Le sujet du départ de Jésus pour l'école n'a plus été abordé pendant de nombreuses années.

Jésus était assidu dans ses études et dans le tiers le plus progressif de la classe. Ces élèves étaient récompensés par une dispense d'assiduité d'une semaine par mois. Jésus se rendait généralement chez son oncle pêcheur, près de Magdala, ou chez son oncle agriculteur, à huit kilomètres au sud de Nazareth. Le premier séjour à la ferme a lieu en janvier, et la première expérience de pêche en mai.

Bien que Marie ait commencé à s'inquiéter de la santé et de la sécurité de Jésus, elle a peu à peu surmonté ses inquiétudes grâce à ces voyages loin de la maison. Les tantes et les oncles de Jésus aimaient qu'il leur rende visite et se disputaient sa prochaine semaine de congé. Pendant cette période, Jésus rencontre un mathématicien de Damas et apprend de nouvelles techniques pour travailler avec les nombres, mesurer les distances et utiliser les proportions. Il a commencé à étudier les mathématiques de son côté et a appris à les appliquer dans de multiples domaines.

Bien que Jésus ait fait de grands progrès dans ses études, cela n'a pas été facile pour ses parents et ses professeurs. Il voulait savoir pourquoi et posait de nombreuses questions. Celles dont les enseignants et les parents ne connaissaient pas la réponse les mettaient dans l'embarras. Il s'intéressait particulièrement aux sciences et à la religion. Il était perturbé par le fait que personne ne savait pourquoi il y avait une saison sèche et une saison des pluies. Pourquoi la température était-elle différente à Nazareth et dans la vallée du Jourdain ? Il posait continuellement des questions.

Il s'est arrangé pour payer ses leçons de harpe avec des produits laitiers. Il aimait la musique et, plus tard, il a encouragé la musique vocale parmi ses jeunes compagnons. Avant d'avoir atteint l'âge de onze ans, il jouait merveilleusement de la harpe et divertissait sa famille et ses amis avec ses interprétations et improvisations uniques.